这一荣誉，源于学校对“读在四季”理念的持续深耕与系统实践。学校通过构建“四个一”真实阅读场域，将校园打造成一条展示成果的“阅读路”、一扇呈现课堂的“阅读窗”、一席促进碰撞的“阅读谈”以及一个联动资源的“阅读圈”，为学生营造了沉浸式的书香环境。其中，“阅读圈”积极打破校园边界，引领学生多次走进南京“世界文学客厅”：从国庆假日的“鸡笼山下文学课”让孩子“钻进书本里”感受爱，到深秋时节在《如果，南京是一本书》中品读城市文化，再到岁末承办全区“穿越神话时空”的沉浸式阅读活动，学校将“世界文学之都”的资源活化为生动的课堂，让阅读在行走与实践中扎根。

在专业路径上，学校扎实推行“三个一”阅读提质路径，依托系统的整本书阅读指导方案、贯穿全程的“学程式阅读单”以及可推广的典型课例资源，为深度阅读提供了坚实支撑。此外，项目更创新探索“全融合”多维发展，积极打破学科、读写与生活的边界，通过创编翻翻书、排演情景剧、绘制《童年种植书》等丰富实践，让阅读真正走向无界与沉浸。

此次获奖，不仅是对学校阅读教育创新实践的充分肯定，更是对“校地家社”协同共育的阅读共同体的极大鼓励。

来源：南京师范大学附属小学铁北新城分校

编辑：顾茜敏